ロイロノートを活用したことで，授業を効率よく進めていくことができました。 〈実践の目標〉 円を含む複合図形の面積の求め方を考え，図や式，言葉を用いて表現することができる。 〈授業写真〉 〈場面1〉色のついた部分の面積を求める方法を つまり，上半分の長方形の面積をたて×よこで計算してから， おうぎ形（灰色） の面積を計算して，引き算をすれば， 黄色の図形 の面積を求めることができるのです。 それぞれの面積を計算する前に，長さのわかる辺は長さを記入していまいましょう。3 面積の求め方を考え，話し合う。 ⑴ 求め方を考える。 ⑵ 面積の求め方を話し合う。 4 長さを知り，方法を選んで面積を求め，説 明する。 ⑴ 面積を求める。 新館に にた形 前時までの学習を想起し，長方形と正方形の面積 は，公式で求められることを
三角形の面積公式 小学生はどうやって解く 問題を使って解説 数スタ
